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安徽省行業(yè)資訊
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16市申報條件！安徽省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地獎勵補貼
安徽省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地是一個新的項目，關于安徽省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地申報條件及補助政策的內(nèi)容，肥市
、黃山市 、蕪湖市、馬鞍山、安慶市、淮南市、阜陽市、淮北市、銅陵市、亳州市、宣城市、蚌埠市、六安市 、滁州市
、池州市、宿州市企業(yè)朋友想申報研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地項目有不明白的可咨詢小編：
安徽省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地是一個新的項目，關于安徽省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地申報條件及補助政策的內(nèi)容，肥市
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10年專業(yè)代理免費咨詢：0551-65310892，15855157003（微信同號）
（臥濤科技：項目申報、專利商標版權代理、軟件著作權代理（不過包退）、科技成果評價、各類標準化（參編）代理、軟件開發(fā)、商業(yè)計劃書、工商注冊財稅規(guī)劃、可行性研究報告、兩化融合、企業(yè)信用修復、ISO體系認證等）
安徽省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地申報補助政策：
1."示范基地"建設經(jīng)費和聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作的經(jīng)費主要 由合作各方共同承擔，省教育廳將統(tǒng)籌資金，給予適當資助。資 助經(jīng)費主要用于“示范基地"研究生培養(yǎng)、科學研究、學術交流 和基地管理。
2."示范基地"可申請單列研究生招生指標，省教育廳在向 各研究生培養(yǎng)單位下達招生計劃時予以單列，指標納入高校招生 計劃。同時省級"示范基地”作為重要測算指標，納入省屬高校 研究生招生計劃測算模型。
3."示范基地"采用動態(tài)調(diào)整機制，堅持滾動競爭、優(yōu)勝劣 汰、注重持續(xù)改進，有效期五年。有效期內(nèi)省教育廳組織專家對
“示范基地"進行年度考核和期滿的教育質(zhì)量評估。對于建設績 效差、運行情況不理想的"示范基地"給予警告、限期整改；整 改后仍無明顯改善的，撤銷“示范基地"稱號。
安徽省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地申報條件：
1.申報單位應具有較高水平的科研隊伍、科研平臺及科研條 件，亦可在高校建立嵌入式研發(fā)基地，有適合研究生參與的項目 和比較充足的研究經(jīng)費，同時能為研究生進入"示范基地”學習、 工作和生活提供必要的場地、設施和管理等保障條件。
2.申報單位與高校應在聯(lián)合培養(yǎng)研究生或共同開展科研攻關 方面有良好合作基礎，形成緊密和穩(wěn)定的產(chǎn)教、科教合作關系， 實現(xiàn)專業(yè)/學科共建、師資共培、課程共創(chuàng)、項目共研、就業(yè)共筑、 資源共享的共贏局面。
3.申報單位與高校已簽署研究生聯(lián)合培養(yǎng)或?qū)W科共建協(xié)議， 并至少實質(zhì)性合作2年以上（少于2年的作為研究生聯(lián)合培養(yǎng)示 范基地培育建設），人才培養(yǎng)成效明顯，已培養(yǎng)畢業(yè)一定數(shù)量的 研究生。研究生就業(yè)競爭力和職業(yè)勝任力突出，社會和用人單位 反映較好。
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安徽省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地申報補助政策：
1."示范基地"建設經(jīng)費和聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作的經(jīng)費主要 由合作各方共同承擔，省教育廳將統(tǒng)籌資金，給予適當資助。資 助經(jīng)費主要用于“示范基地"研究生培養(yǎng)、科學研究、學術交流 和基地管理。
2."示范基地"可申請單列研究生招生指標，省教育廳在向 各研究生培養(yǎng)單位下達招生計劃時予以單列，指標納入高校招生 計劃。同時省級"示范基地”作為重要測算指標，納入省屬高校 研究生招生計劃測算模型。
3."示范基地"采用動態(tài)調(diào)整機制，堅持滾動競爭、優(yōu)勝劣 汰、注重持續(xù)改進，有效期五年。有效期內(nèi)省教育廳組織專家對
“示范基地"進行年度考核和期滿的教育質(zhì)量評估。對于建設績 效差、運行情況不理想的"示范基地"給予警告、限期整改；整 改后仍無明顯改善的，撤銷“示范基地"稱號。
安徽省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地申報條件：
1.申報單位應具有較高水平的科研隊伍、科研平臺及科研條 件，亦可在高校建立嵌入式研發(fā)基地，有適合研究生參與的項目 和比較充足的研究經(jīng)費，同時能為研究生進入"示范基地”學習、 工作和生活提供必要的場地、設施和管理等保障條件。
2.申報單位與高校應在聯(lián)合培養(yǎng)研究生或共同開展科研攻關 方面有良好合作基礎，形成緊密和穩(wěn)定的產(chǎn)教、科教合作關系， 實現(xiàn)專業(yè)/學科共建、師資共培、課程共創(chuàng)、項目共研、就業(yè)共筑、 資源共享的共贏局面。
3.申報單位與高校已簽署研究生聯(lián)合培養(yǎng)或?qū)W科共建協(xié)議， 并至少實質(zhì)性合作2年以上（少于2年的作為研究生聯(lián)合培養(yǎng)示 范基地培育建設），人才培養(yǎng)成效明顯，已培養(yǎng)畢業(yè)一定數(shù)量的 研究生。研究生就業(yè)競爭力和職業(yè)勝任力突出，社會和用人單位 反映較好。